La filosofía del METODO POINT se sostiene en las teorías constructivistas basados en proyectos similares a los elaborados en las tesis y teorías del desarrollo infantil y las corrientes psicopedagógicas contemporáneas. Estos enfoques estimulan a los niños en la creación de significados mediante las interacciones con el mundo físico y social.

En la práctica del METODO POINT se destaca la participación activa de los niños en el proceso del aprendizaje, la individualización del curriculum, los recursos diferenciadores y la adecuación y utilización del espacio y los materiales didácticos.